最近我在工作場合，看到了一篇文章，想跟大家分享。女兒，我聽見妳在隔壁房間的輕輕啜泣聲，我知道妳在學校又遇到了不開心的事，妳一定在責怪媽媽吧，因為妳相信只要媽媽願意幫助妳，那比咒語還要靈驗，妳的苦惱馬上就可以煙消雲散。那是我們的從前，孩子，從今往後，我再也不會那麼做了。
妳是媽媽心上一朵柔軟的小花，潔白而芬芳，我曾經祈禱，讓好運像陽光一樣陪伴妳一生，驅散妳生活中所有的陰霾，讓妳的天空永遠明媚。而如今我正為自己的愛付出沈重代價，如果能夠回到從前，我會讓妳遠離那些幸運，也許就不會有此刻的難過，不會有妳的傷心和我的痛心。
妳的好運是從四歲開始的，一進幼稚園，如此巧合，舅媽就是妳的班級老師，我喜出望外把妳交到她手裡，要她一定好好照顧妳，熱心的舅媽不僅自己對妳百般呵護，還叮囑其他老師也要多多關照，因此，妳成了小朋友中最受寵的公主。
妳每天回來都有好消息向我報告：「媽媽，老師今天給我們吃橘子，其他小朋友只有吃兩瓣，我吃了五瓣呢，他們都饞的流口水！」妳得意洋洋，小小的臉笑得燦若春花。
「媽媽，今天上猜謎語課，好多小朋友舉手，老師叫了我四次，我全說對了，得了四朵小紅花，有些人一次也沒被叫到，都氣哭了呢！」妳興高采烈，快活得連眉毛都在跳舞。
「媽媽，我們班那個最淘氣的男生，很多人都怕他，可是他從來不敢捉弄我，他說他最害怕我了，我是老大！還有，小朋友做遊戲的時候都爭著和我一組呢！」妳神采飛揚，胸脯挺得老高。
我知道我的女兒在幼稚園是快樂的，是幸福的，你像一朵花，連夢裡也有明亮而溫暖的陽光，妳充滿自信、生氣勃勃，小朋友喜愛你、老師們愛護著妳，妳是個多麼幸運的孩子。
上小學之後，妳的好運氣還在延續，班導師居然是奶奶的學生，我和奶奶領著妳登門拜訪，受到老師熱情的款待，並且答應要好好栽培你。於是妳繼續保留著小公主的身份和地位，像一隻快樂的鳥兒，不停地在陽光裡歌唱。
妳幸運地成為班長，成為老師得力的小助手，成績也名列前茅。妳當上了「三好」學生，每天每天，妳仍然有那麼多的好消息要向我報告，那時候，感覺幸福真的就像花兒一樣天天盛開。
可是好景不長，上三年級的時候，學校人員變動，那位老師調走了，妳的不幸也就慢慢開始，妳幾乎每天都是哭著回家。
「媽媽，老師居然讓我坐第四排，我一直都是坐第一排的。我跟他說想調位置，他不給我調，還罵了我。」女兒淚盈于睫，忿忿不平。
「媽媽，老師整整一個星期都沒有表揚我，他只表揚別人，他是不是討厭我？」女兒嗚咽著，小小臉上滿是讓人憐惜的淚水。
「媽媽，老師今天一次也沒有叫我回答問題，以後我永遠都不會舉手了。」女兒的嗓子都哭啞了，這樣的冷遇是從來沒有過的。
「媽媽，今天竟然有男生給我起外號，他還扯我的頭髮，我叫他道歉他竟然敢推我！」女兒嚎啕大哭，這樣的欺侮也是平生第一次。
「媽媽，我太痛苦了，我不想上學了。要不然妳幫我轉學吧，轉到有熟人的學校，我一天也不想在這個班待下去！」女兒泣不成聲，眼淚成串地落在我的手背上。
這些是剛上小學三年級孩子說的話，這樣的表白讓我吃驚，也把我驚醒了。這些對別的孩子而言極微小的事，對妳來說卻是天崩地裂的傷害；放在別的孩子身上很快就可以忘記的不快，妳卻能一直哭到深夜還無法釋懷！
我終於體會到那些幸運給妳帶來的傷害，每一朵花開都必須經歷風雨，每一種滋味都應該要妳親自品嚐，這些道理我是知道的，輪到自己作了母親，竟不知不覺糊塗到如此的地步。這些年來，我小心地將妳捧在掌心，人為地製造了一個小小的溫室，殘忍地剝奪了妳對風雨的體驗，妳怎麼會長大，又怎麼肯長大呢？
我沒有替妳轉學，女兒，我們不能再逃避了，我們必須面對這些遲來的風風雨雨，否則妳遇到困難永遠都不會想法子克服，妳心心念念裡所想的都是尋求一個庇護。
妳的學習成績直線下降，性格也變得內向，甚至開始自卑，妳爸爸見了心都痛，他悄悄跟我說，如果妳實在不能適應這個新老師，還是考慮轉學吧。可是我清楚的知道，妳目前的苦惱是我原來的錯誤造成，不是新老師造成的，如果妳不能讓自己堅強起來去適應環境，環境不會反過來遷就你。
我告訴你，全班有五十個學生，老師不會個個都題問到，沒有叫妳回答問題不是偏心，其實是公正；我告訴你，如果老師不表揚你，妳就要做得更好，他自然會看見；我告訴你，怎麼去對付那些愛欺負人的男生，妳越是哭，他就會越欺負妳，妳一定要堅強。
妳定定地看著我，像是在看一個陌生人，原來的媽媽會立即打電話給老師，代替女兒表達她的心聲，現在的媽媽卻要妳自己努力去解決這些難題，而妳顯得那麼茫然。無奈之下，妳答應我會照我說的去做，轉過身卻又流淚了。我知道，這是妳必然要經過的一段痛苦過程，我不能放棄。
慢慢地，妳不再是哭喪著臉回來。吃飯的時候會對我說，今天上課老師講的一個笑話；會對我說，今天班上的同學生並，想去看看他。妳不再津津樂道在班裡得到的特殊待遇，妳不再用充滿強烈優越感的口汽、居高臨下地議論其他同學。甚至妳開始接受現在的班導師，只是有時候，妳仍然會像個小大人那樣，不由自主地長嘆一聲，彷彿心中有無限悵惘。
其實，班導師已經跟我談過，他說妳雖然進步很快，可是仍然沒有平上校及「三好」學生，因為原來班中幾乎所有的榮譽都被妳一網打盡，這次為了鼓勵更多的同學，老師把三好學生的名額讓給了成績進步最多的同學，我也支持老師的作法。我想讓妳先盡情地哭一會兒，哭出心中所有的委屈，然後我們好好地談談，我相信母女之間心有靈犀，妳也一定能理解老師的作法。
女兒，我知道妳很難過，可是讓我們堅持下去，妳可知道，在妳長大的同時，媽媽也在長大，如果當初不是我的幼稚，我會讓妳遠離那些幸運，讓你像其他孩子那樣，遇見應該遇見的事；經歷應該經驗的情感；品嚐應該品嚐的滋味。我和妳都會明白，生活的滋味那麼豐富，酸甜苦辣都是營養、喜怒哀樂皆有收穫；生命的內涵那麼厚重，春夏秋冬都是生活、風霜雨雪全是財富，只有捨得傷心才會贏得開心。
對忍耐給予獎勵
「要讓孩子不幸，最確實的方法就是隨時滿足他們所想所需。」這是法國思想家盧梭在《愛彌兒》中的一句名言。
如果隨時滿足孩子的需求，將無法培育他們用自己的智慧與力量追求能力。在孩子的漫長人生中，為了成長自立，必須具備面對各種艱困環境的忍耐能力。你有給予孩子忍耐的機會嗎？因為等待而學會忍耐的能力，等待之後所得到的東西，便是對「忍耐」最好的獎勵。
～全文摘自劉繼榮著「家有中等生」一書
之所以會對這篇文章有感觸，除了現在工作每天都會接觸到很多的孩子與關心孩子的家長，每天每天從家長聊天的內容，或是與小孩、家長對話讓我思考，也同時讓我想起了前些年遠見雜誌的一個主題「再富也要窮孩子~」 從這篇文章，我也開始思考我的人生! 是什麼時候開始遠離所謂的「幸運」!? 其實如同一般小孩一樣我也很平凡，故事中那種園長或老師是爸媽的誰誰誰，那種課堂中因為特殊關係的偏袒，完全不曾出現在我的人生~ 不過我倒是記得我幼稚園有一位同學就跟故事中的女孩一樣，因為有特殊關係，爸媽也有特別疼愛! 隨時滿足的她的所需，我記得我還跟我的好朋友議論她的狀況~ 我並不嫉妒她，只記得當時大班的我居然早熟的開始「替她擔心」而皺了一下小眉，真是一點都不誇張。
上個月，一個弟弟本來在玩戰鬥陀螺，後來突然哭了起來! 也哭得好慘~ 等到他哭到一個終於可以說話的段落，我問他怎麼了?? 他說:「不公平!! 太不公平了!!!」掛著兩行淚的他說著原本開心的玩，結果制訂遊戲規則的小朋友出爾反爾? 讓他怎麼也贏不了! 他也玩不下去了~
他才五歲，看著他被不公平對待~實在很心疼，我去看了到底是哪一位小朋友這麼適合當賭場老闆!!!
一位小朋友，眼神不敢看我，我知道是他，被害人的胞弟也指認歷歷! 家長還不錯沒有看到自己的孩子哭泣而反應太大，反而趁著此時去機會教育那位小朋友，所以我走到那位"不願服輸"的弟弟旁邊看了好一陣子，沒特意指責，只是留下了一句「遊戲要大家一起玩才好玩!」 希望沉默不語的他能聽懂。
我沒多說什麼，我知道~是那位出爾反爾的弟弟輸不起! 但是不是大人就輸得起，許多現實中的大人仍是輸不起~ 我回去安慰了那位弟弟， 其實人生很多時候不太公平，但是在面對不公平時，也許第一次你流淚，但第二次 你就會知道該怎麼做，也許第三次 你就知道該如何反抗最有利!! 怎樣別人傷害不到你~
也許不久後當那位不服輸小朋友被不公平對待時，他就會了解到被不公平的苦。
成長會面對到很多不公平，有時會在上風、有時會在下風，但那又如何? 所有輸贏都是一時的不是嗎?
所有的堅強，也許都是從這些小挫折中累積對抗的能力。
有些小朋友則是父母都一直非常疼愛，連輸都不願意讓他承擔!
其實這種保護很危險，也不是疼愛。
